【摘 要】
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<正>一、分析小学阶段正是青春年少、充满活力的时候,教师应改变传统的教学方法,努力营造宽松的学习环境。在这个环境中,教师要和学生经常保持交流,让学生拥有一定的自主性,
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<正>一、分析小学阶段正是青春年少、充满活力的时候,教师应改变传统的教学方法,努力营造宽松的学习环境。在这个环境中,教师要和学生经常保持交流,让学生拥有一定的自主性,让他们和语言文字有直接的碰撞,在提高学生对英语理解能力的同时也可以提升学生的核心素养,完善他们的思维方式。要培养学生的语言能力,首先要吸引学生的注意力。就是教师要利用生动的图片,形象的肢体语言,有
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