MOOC教学在口腔专科护士培训中的应用

来源 :河南医学高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:suease
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨大规模在线开放课程(massive open online courses,MOOC)教学在口腔专科护士培训中的应用。方法选取口腔科护士80名,按照随机分组法分为对照组和观察组,各40名,对照组采用传统教学方法,观察组采用MOOC教学方法。培训结束通过知识考核和问卷调查,比较2组教学方法的培训效果。结果观察组知识考核成绩中理论考试成绩和操作考试成绩分别为(43.9±2.6)分、(45.4±1.8)分,高于对照组的(33.9±2.9)分、(32.6±2.4)分
其他文献
目的:研究药食两用植物费菜不同部位多酚含量及其70%甲醇提取物体外抗菌活性。方法:采用热回流提取法70%甲醇提取费菜,使用福林酚(Folin—Ciocaheu)法对其不同部位多酚含量进行测定;
<正>18~19世纪的美国,在西部地区广袤的土地上,牛仔成为这里独特的风景,西部牛仔富有冒险精神,他们吃苦耐劳,平时还要面对各种风险,套索、牛仔帽、牛仔靴和左轮手枪成为这些
会议
以"身份认同"为研究思考的逻辑起点,构建大学新生养成教育管理模式,以"认识—情感—评价—行为"问题分析框架,分析大学新生所面临的一系列问题的表现与成因,针对问题及原因所
初中语文阅读教学是语文教学中的重要组成部分,教师在教学过程中应当通过阅读教学培养学生的语文素养,并且初中学生在阅读过程中的情感体验,以此促进学生的情感发展,同时也要