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通过对全媒体记者概念的界定,提出其应该具备创新思维、全媒体报道基本能力、全媒体方式报道意识、受众为中心的基本理念等四大必备素质,从而提出相应新闻教育实践体系的建构,即坚持通识教育实训、构建多类型、多层次的实践体系和抓好双师型"师资队伍建设。
论以全媒体记者为培养目标的新闻教育实践体系建构
【摘 要】
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通过对全媒体记者概念的界定,提出其应该具备创新思维、全媒体报道基本能力、全媒体方式报道意识、受众为中心的基本理念等四大必备素质,从而提出相应新闻教育实践体系的建构
【机 构】
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湖南科技大学人文学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2012年04期
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