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文章通过对“布尔巴基”模式的利弊分析,认为数学教材应该逐渐淡出“布尔巴基”模式并对数学教材如何淡出这一模式进行了建设性的思考.
大学数学教材中“布尔巴基”模式的反思
【摘 要】
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文章通过对“布尔巴基”模式的利弊分析,认为数学教材应该逐渐淡出“布尔巴基”模式并对数学教材如何淡出这一模式进行了建设性的思考.
【机 构】
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云南大学,数学与统计学院,云南,昆明,650091
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2006年6期
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