【摘 要】
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高中跨学科教学是我国基础教育课程改革的内在要求,有利于在高中教学中打破学科壁垒、降低学科难度、培养学生综合解决问题的能力。在高中开展跨学科教学,学校应引领教师学习
【基金项目】
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2016年度河北省教育科学研究“十三五”规划课题“新课程下高中跨学科教学的校本实践研究”(课题编号:1604187)的研究成果
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高中跨学科教学是我国基础教育课程改革的内在要求,有利于在高中教学中打破学科壁垒、降低学科难度、培养学生综合解决问题的能力。在高中开展跨学科教学,学校应引领教师学习相关跨学科教学理论,转变教学观念;加强跨学科教学实践的整体规划,做好教师培训、教学研究与评比以及教学团队组建工作;建立对跨学科教学的常态反馈机制,使跨学科教学行稳致远。
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