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小学英语教师应该依据教学基本要求,根据小学生的生理和心理特点,采用恰当的教学方法,从激发小学生的学习兴趣入手,优化课堂结构,培养其听说能力.
激发学生兴趣 优化英语课堂教学
【摘 要】
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小学英语教师应该依据教学基本要求,根据小学生的生理和心理特点,采用恰当的教学方法,从激发小学生的学习兴趣入手,优化课堂结构,培养其听说能力.
【机 构】
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邢台县会宁镇小学
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2001年11期
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