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摘
浅析小班幼儿常规培养的方法策略
【摘 要】
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摘要：常规是幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规则，它对于班级正常的保教秩序及幼儿发展本身都有着极为重要的意义，幼儿从小养成的良好常规习惯将会受益终生。所以常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。 关键词：小班幼儿;常规;习惯养成 一、 重视常规培养，引导幼儿自我管理 从幼儿开始进入幼儿园，习惯养成的脚步就应马上跟上，教师可以从一日活动的各个环节切入，制定好周全的活动计划。当每天幼
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年35期
摘
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摘要：为了提升小学音乐教学实效性，教师需要选择有效的教育教学方法。从小学生的接受能力而言，选择游戏教学法是很多教师追捧的。文章结合教学经验，教师可以在游戏中认识高音，在玩乐器中探索音色，在律动中体验节奏，在合唱中沉淀形成乐感，从而有效提升音乐教学实效。 关键词：小学音乐;游戏教学法;教法探讨 小学音乐是艺术学科之一，课时量少，不被重视，甚至有可能被其他主科占据课时，如何让小学生对小学音乐学习内
摘要：随着我国教育水平的不断提高，现代化教育理念不断深入人心，家长在教育活动中的作用日益显著。家校合作，共同教育已成为小学生教育的重要手段之一。基于此，本文对家校合作的现状进行分析，并为加强家校合作提出几点建议，希望可以促进家校合作的应用，促进小学教育的长足发展。 关键词：家校合作;小学;教育;管理 班级是学校为方便学生管理而设定的基本单位，班级的管理方法和水平可对班级学生产生巨大影响。家校合
摘要：发展幼儿的语言能力，首先要促进幼儿语言主动性，使其想说、敢说。然后还要充分利用幼儿在园时间培养幼儿学会倾听和阅读的能力。利用日常生活活动的契机，对其进行随机教育。并为幼儿创造多样化、生活化的学习情景。除此之外建立良好的家庭语言环境也很重要。 关键词：语言;幼儿;发展 语言是幼儿与他人，与社会沟通的桥梁。语言也帮助了幼儿适应社会。学前期是幼儿语言学习的最佳时期，因此如何在这一阶段促进幼儿的
摘要：近年来，幼儿国学教育活动备受家长推崇，幼儿教师亦乐此不疲，通过国学教育来规范幼儿的言行举止，引导幼儿热爱传统文化。但在教学方法上，幼儿教师更多的是从字面上的理解去灌输传导，而不是从幼儿的特点出发去引导他们学习。为此，幼儿教师应深刻理解、身体力行，对幼儿进行选择性、形象性的国学教育，同时，注重家园联系、互动教育。 关键词：国学教育;传统文化;幼儿教育 一、 活动来源 孝是中华民族的传统