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什么样的老师才算是一位好老师?怎么样的课才算是一堂精彩的课?对于我们这些即将毕业的师范生来说,这是两个迫切想得到答案的问题.带着这两个问题,我们走进苏州市的一所中学,走进真正的课堂……在这次见习活动中,我们根据指导老师的要求成立了四个观察小组,每个小组成员分别利用特定的课堂观察技术进行观察记录,并由专人完成小组观察报告.本文就是在这四份报告的基础上加工提炼而成的.