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摘要：目的：分析健康教育对腹部手术术后康复的影响。方法：选取我院进行腹部手术治疗后出院的患者80例，将其随机分成对照组和观察组。于对照组进行常规护理，于观察组进行健康教育护理干预，从而进行2组病患的护理满意度、生活质量的对比。结果：由此得出观察组患者的满意度明显高于对照组，生活质量优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：实验结果得出健康教育护理干预不仅提高手术后患者的生活质量，还提高了患者的满意度。
关键词：健康教育护理 腹部手术术后 康复的影响
腹部手术不管是传统手术，还是腹腔镜手术，都是对人体有一定的损伤的，术后的护理对腹部手术患者也是非常重要的，健康教育护理不仅能降低在病患术后心理的不良情绪，从心理上对病患进行关怀爱护，并能够降低病患的痛苦度，提高病患的生活质量及满意度。本次研究目的在于分析健康教育护理对腹部手术患者的生活质量及护理满意度的影响，分析探究如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 我院选取的对象为2017年1月至2018年12月在我院进行腹部手术治疗患者80例。本次研究对象，依据不同的治疗方法随机将其分成对照组和观察组，基本资料如下：对照组：40例;男19例，女21例;年龄分布45～80岁之间，平均年龄为（61.8±2.4）岁。观察组：40例;男22例，女18例;年龄分布46～79岁之间，平均年龄为（62.1±2.3）岁。两组患者的基本资料差异不显著，P >0.05，具有可比性，无统计意义，具有可比性。
1.2方法
1.2.护理方法
对照组予以常规护理干预。观察组给予健康教育护理，具体如下，内容为：一、健康的饮食教育 建议病患多吃脂肪含量较低的食物。烹饪方法采用水煮、清蒸、凉拌等方式;禁食肥肉、内脏、鱼卵、奶油等胆固醇高的食物;可以多选择脂肪含量较少的鱼肉、去皮鸡肉等;全蛋每周可吃1-2个，奶类及其制品、五谷根茎类、肉鱼豆蛋类、蔬菜类、水果类及油脂类等六大类食物，宜多样摄取，才能充分的获得各种营养[2]。二、健康宣传教育 护理人员要主要与患者进行肝胆疾病知识的宣讲，具体包括肝胆疾病的病因、并发症、日常注意事项等，让患者认识到与疾病的斗争是一个长期的过程，提高患者自身的治疗依从性。三、健康运动教育 指导病患适当的做一些锻炼，鼓励病患自己下床活动，做一些力所能及的日常事务，从起床患肢平衡站立行走训练指导，不断增加活动范围和次数，最后帮助患者进行上下楼梯训练，让肢体得到运动，有利于功能的恢复。四、健康心理教育 加强对病患的内心沟通交流，医护人员应正确指导病患，并多与病患多沟通，给予家人的温暖，使病患保持乐观、愉快的情绪，建立克服疾病的信心。
1.3观察指标
观察并记录2组数据如下：根据2组患者生活质量及满意度进行评分，评分越高效果越好。评分为0-100分，80-100分为非常满意，70-80分为满意，低于70分为不满，总满意=非常滿意+满意
1.4 统计学方法 将收集整理后的两组患者数据使用SPSS20.0统计分析。
2.结果
2.1比较两组患者的生活质量对比
观察组患者的生活质量评分明显著高于对照组患者，延续性护理健康教育由于常规护理，（P<0.05）;见表1.
2.2 2组患者满意度评分对比
通过2组患者的满意度进行调查发现，观察组非常满意为60%（24/40），满意为37.5%（15/40），不满意为2.5%（1/40），总满意度为97.5%（39/40）;相对于对照组非常满意为42.5%（17/40），满意为37.5%（15/40），不满意为20%（8/40），总满意度为80%（32/40），2组对比差异明显，具有统计学意义（P<0.05），观察组患者的满意度明显高于对照组。
3讨论
从上研究实验可以表明健康教育护理效果高于常规护理，并能够对常规护理进行缺陷弥补，随着社会的进步，健康教育护理也日渐成熟，能够显著的改善患者的生活质量，提高患者的满意度。健康护理能够在患者出院后遇到细小问题时及时解决，并且按照患者身体情况对患者今后的生活习惯进行干预指导，更高的保障了患者的健康利益。
随着时代的发展，人们对各个方面的要求都将提高，许多大医院已经采用了健康教育，对病患的进行各个方面健康教育的指导，缓解病患的疼痛，提高病患的生活质量及满意度。健康教育具有重要的临床意义，值得推广和应用 [3]。
参考文献：
[1]谭玲玲.健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者的效果评价[J].中国实用护理杂志，2016，28（28）：73-74.
[2] 高明月，徐晓丽，杨冬冬，贾娜，孙冠，尹威威.延续性护理健康教育对胃癌术后患者负性情绪及生活质量的影响[J].中国临床研究，2017，30（03）：417-419.
关键词：健康教育护理 腹部手术术后 康复的影响
腹部手术不管是传统手术，还是腹腔镜手术，都是对人体有一定的损伤的，术后的护理对腹部手术患者也是非常重要的，健康教育护理不仅能降低在病患术后心理的不良情绪，从心理上对病患进行关怀爱护，并能够降低病患的痛苦度，提高病患的生活质量及满意度。本次研究目的在于分析健康教育护理对腹部手术患者的生活质量及护理满意度的影响，分析探究如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料 我院选取的对象为2017年1月至2018年12月在我院进行腹部手术治疗患者80例。本次研究对象，依据不同的治疗方法随机将其分成对照组和观察组，基本资料如下：对照组：40例;男19例，女21例;年龄分布45～80岁之间，平均年龄为（61.8±2.4）岁。观察组：40例;男22例，女18例;年龄分布46～79岁之间，平均年龄为（62.1±2.3）岁。两组患者的基本资料差异不显著，P >0.05，具有可比性，无统计意义，具有可比性。
1.2方法
1.2.护理方法
对照组予以常规护理干预。观察组给予健康教育护理，具体如下，内容为：一、健康的饮食教育 建议病患多吃脂肪含量较低的食物。烹饪方法采用水煮、清蒸、凉拌等方式;禁食肥肉、内脏、鱼卵、奶油等胆固醇高的食物;可以多选择脂肪含量较少的鱼肉、去皮鸡肉等;全蛋每周可吃1-2个，奶类及其制品、五谷根茎类、肉鱼豆蛋类、蔬菜类、水果类及油脂类等六大类食物，宜多样摄取，才能充分的获得各种营养[2]。二、健康宣传教育 护理人员要主要与患者进行肝胆疾病知识的宣讲，具体包括肝胆疾病的病因、并发症、日常注意事项等，让患者认识到与疾病的斗争是一个长期的过程，提高患者自身的治疗依从性。三、健康运动教育 指导病患适当的做一些锻炼，鼓励病患自己下床活动，做一些力所能及的日常事务，从起床患肢平衡站立行走训练指导，不断增加活动范围和次数，最后帮助患者进行上下楼梯训练，让肢体得到运动，有利于功能的恢复。四、健康心理教育 加强对病患的内心沟通交流，医护人员应正确指导病患，并多与病患多沟通，给予家人的温暖，使病患保持乐观、愉快的情绪，建立克服疾病的信心。
1.3观察指标
观察并记录2组数据如下：根据2组患者生活质量及满意度进行评分，评分越高效果越好。评分为0-100分，80-100分为非常满意，70-80分为满意，低于70分为不满，总满意=非常滿意+满意
1.4 统计学方法 将收集整理后的两组患者数据使用SPSS20.0统计分析。
2.结果
2.1比较两组患者的生活质量对比
观察组患者的生活质量评分明显著高于对照组患者，延续性护理健康教育由于常规护理，（P<0.05）;见表1.
2.2 2组患者满意度评分对比
通过2组患者的满意度进行调查发现，观察组非常满意为60%（24/40），满意为37.5%（15/40），不满意为2.5%（1/40），总满意度为97.5%（39/40）;相对于对照组非常满意为42.5%（17/40），满意为37.5%（15/40），不满意为20%（8/40），总满意度为80%（32/40），2组对比差异明显，具有统计学意义（P<0.05），观察组患者的满意度明显高于对照组。
3讨论
从上研究实验可以表明健康教育护理效果高于常规护理，并能够对常规护理进行缺陷弥补，随着社会的进步，健康教育护理也日渐成熟，能够显著的改善患者的生活质量，提高患者的满意度。健康护理能够在患者出院后遇到细小问题时及时解决，并且按照患者身体情况对患者今后的生活习惯进行干预指导，更高的保障了患者的健康利益。
随着时代的发展，人们对各个方面的要求都将提高，许多大医院已经采用了健康教育，对病患的进行各个方面健康教育的指导，缓解病患的疼痛，提高病患的生活质量及满意度。健康教育具有重要的临床意义，值得推广和应用 [3]。
参考文献：
[1]谭玲玲.健康教育路径应用于甲状腺功能亢进患者的效果评价[J].中国实用护理杂志，2016，28（28）：73-74.
[2] 高明月，徐晓丽，杨冬冬，贾娜，孙冠，尹威威.延续性护理健康教育对胃癌术后患者负性情绪及生活质量的影响[J].中国临床研究，2017，30（03）：417-419.