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党的十八大、十八届三中全会、中纪委十八届三次全会的会议精神犹如阵阵秋风送到了各行各业，党风廉政建设“两个责任”也层层深化到了教育系统，作为教育工作者，深感要在学校内真实体现廉洁教育，必须从小学生的一言一行抓起，培养小学生良好的人生价值观和道德行为，对于培养新一代接班人有着重要的现实意义和深远的历史意义。
一、播下廉洁之种
廉洁就是廉洁、清白的意思，说到“清政廉洁”，很多教育工作者似乎是都认为和我们小学生无关，它好像与我们小学生的学习生活相距太远了。事实上，对小学生来说“廉洁”有着更广泛的意义。比如：诚实守信、遵纪守法、勤俭节约……这都是小学生应当遵守的。目前小学生存在许多不廉洁行为。如比吃比穿，大搞“生日宴”，还有不少同学把父母买的东西相互赠送；一些孩子为了当选班干部，竟然采用请客吃饭、送点小礼品等手段拉选票等。因此，在小学生中开展进行廉洁教育已经刻不容缓！学校可以通过每周一的晨会，用深入浅出、通俗易懂的语言，让学生知道一个人廉洁就能成为对人民群众有用的人，就会得到人们的赞扬，反过来，一个人要是贪污了，就会危害人民群众的利益，就会成为人民的敌人，在学生的心里种下廉洁的种子。
二、多渠道开展丰富多彩的活动进行廉洁教育
（一）廉洁文化进校园教育活动是净化校园、端正校风、振奋学风的有效举措
学校可以充分利用校园宣传橱窗、广播、板报等载体，大力宣传廉洁教育和廉政文化知识。在教学楼和班级张贴“敬廉崇俭，反腐治贪”“权力公开透明，施政说法高效”等廉政格言警句，融入“净化心灵，廉洁为人”的文化内涵，让“八荣八耻”、有关倡廉的“古诗词”成为校园的一道风景线，让浓郁的廉政文化氛围在校园里升腾、弥漫、浸润……
（二）学校可以在班会上，在课堂中，在活动中都可以找到恰当的廉洁教育的方式和途径
1.语文课堂教学中，比如学到“悯农”，我们就要树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。学到《一夜的工作》就要学习不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风。
2.班会上，可以举办例如：“树立正确的荣耻观”主题活动，少先队会中可以举办“争做文明少年”“社会主义核心价值观”等主题的手抄报、绘画、廉洁征文评比活动。我们还可以带动父母参加我们的廉洁教育活动，开展“我向家长谈廉洁”、“我向父母讲廉洁故事”的活动。
3.学校活动中，可以开展廉洁故事演讲比赛；可以组织学生通过阅读包公、海瑞等两袖清风、为民办事的清官好官等书籍，告知学生官场上的两袖清风就是指做官要廉洁，不随便接受别人的赠送；而小学生廉洁是：不抄袭他人作业；考试不作弊；借了东西及时还；拾到金钱上交老师……让学生认识到今后的他们也会有许多个成为人民公朴，从小树立以坚定的廉洁意识面对纷繁的社会，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。
三、廉洁行为，从一言一行做起
作为班主任，在廉洁教育中更觉得责任重大，充分认识到廉洁教育除了要學生从思想上贯彻落实到位，还要日常行为中体现。为了使学生能时时、处处自觉体现做一个廉洁守纪的人，我在某次班会上讲了个名叫《钓鱼的启示》的故事：文中讲述的是一个父亲和孩子在捕捞鲈鱼开放日的前一个晚上去钓鱼。他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家应该知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，按照规定不能将钓到的鱼带回家。他们钓鱼时四周异常的安静，没有一个人知道这件事，而且像小男孩钓得那么大的鱼，更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有。但是父亲没有这样做，而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回湖里了。这件事虽小，表面上看来，孩子和父亲失去了一条大鲈鱼，但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵无数倍，那就是明白了做人应该讲究廉洁与诚信，要经得起好东西的诱惑，不该做个贪图小利的人。
通过这个故事，让学生明白一个班级、一个学校要想优秀，都离不开我们每一个份子的廉洁尊贵的品质，这个品质不是要别人提醒的，不是要别人监督着的，相信大家都想自觉成为优秀的人。从此，校园里尊重别人、不随意取笑别人的缺陷、不攀比吃穿、不欺骗父母要钱等诚实守信、勤俭节约、遵纪守法的现象时常见到。
四、努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在开展廉洁教育工作中的整体合力
娃娃的廉洁教育，学校固然是重要的载体，另外还要密切与共青团、妇联等部门的联系，定期交流有关信息，推动青少年廉洁教育协调发展。学校更要主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。甚至延伸到孩子“教”大人的教育现象，例如某孩子的爸爸当了官，行贿送礼的进了门，孩子首先站出来为父亲把关，或许再对爸爸讲上一段“杨震四知”的故事，这效果大概并不比让爸爸去听两场廉政报告效果差。因此，小学生的廉洁教育要积极与社会、家庭教育形成整体合力。
反腐倡廉，关系人心向背和党的生死存亡，强化基层廉政教育， 从“小”着手，扎实推进“廉政文化进校园”工作在党风廉政建设中的起到了良好的示范和导向作用。我想，孩子的心灵是纯洁的，倘若我们动员起千千万万的“红领巾”，都像当年儿童团站岗放哨一样，加入到反腐倡廉的队伍中来，其力量无疑是不可低估的。“廉政教育”进校园不仅可以让孩子们从小植下“廉洁”之根，将廉洁教育深入持久地开展下去，就一定能够把一株株清廉的幼苗成长为一棵棵参天大树。
一、播下廉洁之种
廉洁就是廉洁、清白的意思，说到“清政廉洁”，很多教育工作者似乎是都认为和我们小学生无关，它好像与我们小学生的学习生活相距太远了。事实上，对小学生来说“廉洁”有着更广泛的意义。比如：诚实守信、遵纪守法、勤俭节约……这都是小学生应当遵守的。目前小学生存在许多不廉洁行为。如比吃比穿，大搞“生日宴”，还有不少同学把父母买的东西相互赠送；一些孩子为了当选班干部，竟然采用请客吃饭、送点小礼品等手段拉选票等。因此，在小学生中开展进行廉洁教育已经刻不容缓！学校可以通过每周一的晨会，用深入浅出、通俗易懂的语言，让学生知道一个人廉洁就能成为对人民群众有用的人，就会得到人们的赞扬，反过来，一个人要是贪污了，就会危害人民群众的利益，就会成为人民的敌人，在学生的心里种下廉洁的种子。
二、多渠道开展丰富多彩的活动进行廉洁教育
（一）廉洁文化进校园教育活动是净化校园、端正校风、振奋学风的有效举措
学校可以充分利用校园宣传橱窗、广播、板报等载体，大力宣传廉洁教育和廉政文化知识。在教学楼和班级张贴“敬廉崇俭，反腐治贪”“权力公开透明，施政说法高效”等廉政格言警句，融入“净化心灵，廉洁为人”的文化内涵，让“八荣八耻”、有关倡廉的“古诗词”成为校园的一道风景线，让浓郁的廉政文化氛围在校园里升腾、弥漫、浸润……
（二）学校可以在班会上，在课堂中，在活动中都可以找到恰当的廉洁教育的方式和途径
1.语文课堂教学中，比如学到“悯农”，我们就要树立珍惜粮食、勤俭节约的观念。学到《一夜的工作》就要学习不辞辛苦的工作精神和简朴的工作作风。
2.班会上，可以举办例如：“树立正确的荣耻观”主题活动，少先队会中可以举办“争做文明少年”“社会主义核心价值观”等主题的手抄报、绘画、廉洁征文评比活动。我们还可以带动父母参加我们的廉洁教育活动，开展“我向家长谈廉洁”、“我向父母讲廉洁故事”的活动。
3.学校活动中，可以开展廉洁故事演讲比赛；可以组织学生通过阅读包公、海瑞等两袖清风、为民办事的清官好官等书籍，告知学生官场上的两袖清风就是指做官要廉洁，不随便接受别人的赠送；而小学生廉洁是：不抄袭他人作业；考试不作弊；借了东西及时还；拾到金钱上交老师……让学生认识到今后的他们也会有许多个成为人民公朴，从小树立以坚定的廉洁意识面对纷繁的社会，积极弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神，使自己成为中国特色社会主义合格的建设者和可靠的接班人。
三、廉洁行为，从一言一行做起
作为班主任，在廉洁教育中更觉得责任重大，充分认识到廉洁教育除了要學生从思想上贯彻落实到位，还要日常行为中体现。为了使学生能时时、处处自觉体现做一个廉洁守纪的人，我在某次班会上讲了个名叫《钓鱼的启示》的故事：文中讲述的是一个父亲和孩子在捕捞鲈鱼开放日的前一个晚上去钓鱼。他们好不容易钓到了一条从没有见过的既漂亮又特别大的鲈鱼。大家应该知道鲈鱼是四大名鱼之一。此时距离捕捞鲈鱼开放时间还差两个小时，按照规定不能将钓到的鱼带回家。他们钓鱼时四周异常的安静，没有一个人知道这件事，而且像小男孩钓得那么大的鱼，更是千载难逢。在这种情况下父亲完全可以和孩子一起将那条大鲈鱼据为己有。但是父亲没有这样做，而是遵守钓鱼的规则让孩子把好不容易钓到的那条大鲈鱼放回湖里了。这件事虽小，表面上看来，孩子和父亲失去了一条大鲈鱼，但是在孩子的内心从父亲那里受到的教育却比那条大鲈鱼更珍贵无数倍，那就是明白了做人应该讲究廉洁与诚信，要经得起好东西的诱惑，不该做个贪图小利的人。
通过这个故事，让学生明白一个班级、一个学校要想优秀，都离不开我们每一个份子的廉洁尊贵的品质，这个品质不是要别人提醒的，不是要别人监督着的，相信大家都想自觉成为优秀的人。从此，校园里尊重别人、不随意取笑别人的缺陷、不攀比吃穿、不欺骗父母要钱等诚实守信、勤俭节约、遵纪守法的现象时常见到。
四、努力形成学校教育、家庭教育、社会教育在开展廉洁教育工作中的整体合力
娃娃的廉洁教育，学校固然是重要的载体，另外还要密切与共青团、妇联等部门的联系，定期交流有关信息，推动青少年廉洁教育协调发展。学校更要主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。甚至延伸到孩子“教”大人的教育现象，例如某孩子的爸爸当了官，行贿送礼的进了门，孩子首先站出来为父亲把关，或许再对爸爸讲上一段“杨震四知”的故事，这效果大概并不比让爸爸去听两场廉政报告效果差。因此，小学生的廉洁教育要积极与社会、家庭教育形成整体合力。
反腐倡廉，关系人心向背和党的生死存亡，强化基层廉政教育， 从“小”着手，扎实推进“廉政文化进校园”工作在党风廉政建设中的起到了良好的示范和导向作用。我想，孩子的心灵是纯洁的，倘若我们动员起千千万万的“红领巾”，都像当年儿童团站岗放哨一样，加入到反腐倡廉的队伍中来，其力量无疑是不可低估的。“廉政教育”进校园不仅可以让孩子们从小植下“廉洁”之根，将廉洁教育深入持久地开展下去，就一定能够把一株株清廉的幼苗成长为一棵棵参天大树。