高中语文非指导性阅读教学模式实践

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当教师创设了一种合宜的教学气氛之后,学生内在的潜能往往被充分释放出来,他们的想象力和创造力往往比其他课上更为活跃,表达的欲望相当强烈,争相发言的情景不时出现,因而,课堂气氛热烈、激越.本文对高中语文非指导性阅读教学模式实践进行了分析.
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