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"大学第一课"教育模式的提出和实施具有重要的理论和实践价值。该模式把传统的新生入学教育的各项内容提升到高校课程建设的新高度,把"大学第一课"有机分解为内容体系、程序体系、方法体系和评价体系等基本组成部分。本文是对构建这一教育模式的研究论析。
论“大学第一课”教育模式的构建
【摘 要】
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"大学第一课"教育模式的提出和实施具有重要的理论和实践价值。该模式把传统的新生入学教育的各项内容提升到高校课程建设的新高度,把"大学第一课"有机分解为内容体系、程序
【机 构】
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盐城工学院学生处、招生就业处
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2009年04期
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