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将五感体验设计理念融入儿童绘本创作之中,突破传统的“从追求单纯视觉形象来传达教育理念”的思维定式.从儿童的心理认知入手,结合国内儿童绘本市场现状,分析不同年龄儿童对绘本需求的差异性.为我国未来的儿童绘本提出基于心理认知的五感体验设计新思路,让儿童阅读时体会到绘本带动的感官体验,从而促使其更好地成长.五感体验可为我国儿童绘本设计提供新的设计思路和方向.