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本文介绍了在《电力电子技术》课程中围绕培养符合本地区产业特色的“创新人才、技能应用性人才”的培养目标，根据自身学生的情况设计多层次、差异性、灵活可行的教学模块，使其相互衔接性，既能让学生掌握必须的知识，又为以后的晋升提供良好平台。阐述了课程改革的必要性、方法和途径。结果表明这一改革大大提高了教学效果。证明了这种教改方法的可行性和有效性。