【摘 要】
:
霞浦拥有悠久的剪纸历史,它植根于人民大众之中,为人们所喜闻乐见,如民间流传着一句谚语:“年暝兜,剪花阿妹家家走。”千年来形成的霞浦剪纸艺术风格和剪纸题材是我们宝贵的
论文部分内容阅读
霞浦拥有悠久的剪纸历史,它植根于人民大众之中,为人们所喜闻乐见,如民间流传着一句谚语:“年暝兜,剪花阿妹家家走。”千年来形成的霞浦剪纸艺术风格和剪纸题材是我们宝贵的教育资源,霞浦民间剪纸能手层出不穷,剪纸作品在幼儿的生活中处处可见,花样繁多,不拘一格。而现实中大多数幼儿对霞浦独特的民间剪纸艺术知之甚少,甚至一无所知。于是选择《幼儿园民俗创意剪纸活动的实践研究》作为课题来研究,以幼儿发展为本位由浅入深、循序渐进的从丰富的乡土资源中选择适合开展创意剪纸活动的题材,感受传统民间艺术的魅力,激发幼儿的创造精神。
其他文献
音乐活动不仅可以提高幼儿的活跃度,还可以培养幼儿的审美情感,促进幼儿形象思维以及创造性思维的发展。但从音乐教学的角度看,音乐对于幼儿来说又具有抽象性。因此,只有将音
人才培养模式创新是成人高等教育可持续发展的必由之路。对成人高等教育人才培养模式的内涵做出了深刻的剖析,通过对比发达国家成人高等教育人才培养模式,找出我国人才培养模
[Objectives]To find out the suitable inoculation method for Fusarium proliferatum.[Methods]Longmu 801 and TG4 were inoculated with rice grain-based inoculum at
种植活动对幼儿的发展具有独特的价值。幼儿好奇心、求知欲强,种植活动中的种植、观察、管理、分享等系列活动,能满足幼儿实践和探索的愿望,促进幼儿自主探究,培养幼儿的科学
在主题的开展的过程中我们不断追随幼儿的发展过程,随着幼儿的兴趣和需要的变化不断调整主题的内容,形成支持幼儿自主学习的主题网络。《快乐T台秀》主题源于教师对幼儿的观
幼儿受年龄因素的影响,在集体学习中注意力不够集中,需要通过课外游戏活动延伸教学内容,促进幼儿教育的合理性。因此,教师应充分认识到户外教学游戏活动的重要价值,并采取合
Under the tide of"Internet+education",the new means of information technology education is constantly used in education and teaching,and the traditional teachin
结合江苏省环境监测人员上岗证考核现状及工作需要,设计并开发了基于Web的持证上岗考核管理系统,系统采用B/S架构,面向省级管理员、市级管理员、专家、考生等多层次用户,形成
课程园本化是根据本园情况、幼儿需要、教师特长,充分利用现有资源,在幼儿园中实施的课程,不仅要立足于本园和本地的实际条件,挖掘和利用适合本园的课程资源,凸现本园特色的
深度学习是指“学习者以高级思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的知识结构中,且能将已有的知识