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初中英语是学生的一个过渡阶段,对学生的未来英语学习至关重要。但通过调查发现,多数教师在初中英语课堂教学时会出现一些失误。教师需要选择有效的措施来处理教学失误,提高英语课堂教学效率。本文就如何处理英语课堂教学中的失误为主题做简要探究,并引入一些初中教师在进行英语课堂教学时出现失误的真实案例,并加以分析,提出处理这些教学失误的有效措施。