高血压病的诱因与血压调控

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a36020a
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高血压病是指在静息状态下动脉收缩压和/或舒张压增高(≥140/90mmHg),常伴有脂肪和糖代谢紊乱以及心、脑、肾和视网膜等器官功能性或器质性改变,以器官重塑为特征的全身性疾病。休息5min以上,2次以上非同日测得的血压≥140/90mmHg可以诊断为高血压。随着人口老龄化老年高血压患病率程上升趋势。
其他文献
盆腔炎是女性生殖器及其周围的结缔组织、盆腔腹膜发生的炎症,按其发病过程、临床表现可分为急性与慢性两种[1]。患者常因下腹部疼痛、白带多、有包块而就诊,并反复使用抗生
初中语文的难度可谓是成倍的增加,特别是阅读题的难度,小学语文只要求学生对于表面的意思能够理解到位就可以了,但是初中语文却要求学生要更多地探究到文章的深层次含义,所以这就
【摘 要】生活是美术的源头活水。在初中美术教学中,教师要引导学生从生活中提取元素,从生活中找寻灵感,在生活中进行创作。通过对生活进行艺术化的美术加工,让美荡漾眼前,让美游弋其中,让美始终在场。初中美术教学,应当重视美化生活的教育方向。  【关键词】初中美术 美化生活 生活化课堂  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.
【摘 要】地理是文史类学科里面偏理科的学科。初中地理教育是我国基础教育的一部分。地理教育在傳播知识的同时,应当给学生培养正确的人口观,环境保护观,并且培养学生的自主意识,提高独立思考能力。初中是学习地理的初级阶段,应以激发兴趣,提高创造力为主要目的。  【关键词】初中地理 教学效率 学习兴趣  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2018.0
摘 要:“白”的涵义广泛,并不单指颜色。可以将其理解为“无”,也能将其理解为“万物之象”。书籍设计中的留白,我们可以理解为狭隘的留白,更多的是去感悟白的方式,对白产生新的感知。由白,延伸至更多的涵义,如空,寂静,溢等相关语义。  关键词:留白;书籍设计;感知  1 “白”的界定  白是一种特别的颜色,白色的获得,是RGB光色的叠加,也可以通过去掉油墨得到。因此,我们可以理解为全色的“白”,也可以理
【摘 要】在教育改革如火如荼的今天,传统的小学语文教学模式已经无法满足学生的学习需求,越来越多的语文教师开始发掘新的教学方法。教学方法的多样化,能够使学生感到新奇和有趣,激发学生的学习兴趣,提升其学习的积极性和主动性,从而使其语文知识水平得到不断提升。但如何使教学方法多样化,仍是当下小学语文教师面临的首要任务。  【关键词】多样化 情景 实践  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.39
【摘 要】信息技术是一门操作性和专业性非常强的学科,因为这个教学特点,其教学中容易出现乏味和沉闷,导致课堂教学的效率得不到提升。设计游戏化课堂显得尤为重要,让游戏与教学紧密的结合起来,改变枯燥烦闷的课堂教学氛围,让学生在轻松愉悦的教学环境中感受信息技术,激发学习兴趣,促进学生操作能力的提升。  【关键词】初中 信息技术 游戏化教学 运用  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.
目的探讨糖尿病(DM)患者血尿酸、血肌酐、尿N-乙酰-β-D氨基葡糖苷酶(NAG)测定的相关性。方法检测62例糖尿病患者[尿微量白蛋白正常(尿微量白蛋白〈30mg/24h)41例(DM-1组)、升高(30mg/
【摘要】 问题是数学的灵魂,是创造性思维的源泉. 本文通过对初中数学教学如何创设好问题情境进行分析,提出了几点提高初中数学问题情境创设策略,以期为初中数学教学改革提供帮助.  【关键词】 初中数学;问题情境;创设  《数学课程标准》强调:数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能. 在教学中,我们应有意识地创设发现问题的情境,