【摘 要】
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思想政治教育是主流意识形态建设的前沿阵地，也是解决社会矛盾或问题的基本策略。语文学科是融基础性、人文性、审美性为一体的一门学科，应当将具有独特个性特征而区别于其他学
【机 构】
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华中师范大学中文系,山东师范大学,贵州师范学院,喀什师范学院
【出 处】
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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国家社会科学基金一般课题“母语非汉语藏族中小学生汉语语用失误研究”(17BMZ073);国家社会科学基金教育学重大课题“中小学语文教育改革研究”(AHA120009)子课题“语文教育观研究”;湖北省教育科学“十二五”规划立项课题“高师院校中文系必须注重学生从事语文教育的综合能力研究”(2014B012)
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思想政治教育是主流意识形态建设的前沿阵地，也是解决社会矛盾或问题的基本策略。语文学科是融基础性、人文性、审美性为一体的一门学科，应当将具有独特个性特征而区别于其他学科的思想政治教育贯穿于全过程。在我国经济的快速发展与社会的急剧转型的当下，对青少年学生进行“科学化的思想政治教育”，语文学科教师必须用各种高度思想性与完美艺术性的课文即文字作品（文章作品、文学作品）去感化他们，从而勉励他们传承红色基因，帮助他们强化党性观念，指引他们拥护社会主义，启迪他们信仰马克思主义。
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