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如何提高初中学生的写作水平？这是困扰许多中学语文教师的问题，也是中学语文教学值得探索的问题。在作文教学中，经常会碰到有些学生一提写作文就头疼的现象。如何改变这种作文难的状况，较快地提高学生的作文水平，取得比较好的效果，成了中学语文教学中亟待解决的问题。近几年来，笔者在作文指导中一直采用“从模仿到创造”的教学模式，收到了较好的效果。笔者的做法是：用素质教育的思想指导作文教学，写作教学与阅读教学同步，