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<正>【课例导读】儿童从幼儿园跨入小学后,常常在数学学习过程中,出现"水土不服"的现象。很多孩子认为数学课枯燥,学习内容又难,数学学习就是不停的模仿与练习。孩子们很快就会对数学充满了畏惧和抵触。如何激发低年级儿童学习数学的热情,感受数学的魅力,这是低年级数学教师的重要课题。伍婕老师以绘本故事《巨人的拼布被》为载体,在故事情境中带领儿童走进图形世界,让儿