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新课程在高中数学教学中的改革，首要的问题就是如何实施有效的课堂教学，使课堂教学效益最大化。要求将传统的知识传授型方式转为学生主动学习的方式，使数学学习更具积极性、主动性和多样性。因此教师需要采用一些多元化的教学策略，使教学内容变得简单易懂、生动有趣。提升学生分析问题和解决问题的能力。
高中数学多元化教学的几点尝试
【摘 要】
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新课程在高中数学教学中的改革，首要的问题就是如何实施有效的课堂教学，使课堂教学效益最大化。要求将传统的知识传授型方式转为学生主动学习的方式，使数学学习更具积极性、主动
【机 构】
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辽宁省本溪满族自治县高级中学 辽宁 本溪 117100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年22期
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