【摘 要】
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基于智慧教育理念、翻转课堂与学术英语教学的关系,文章提出以智慧教育为引领,依托翻转课堂而构建的大学学术英语教学模式.其中,学习者和教师、专家、技术人员等各要素之间有效互动和相互支持是确保教学各环节顺畅推进的前提条件;各个环节以及课程资源、师生互动、生生互动等各个要素互为条件共同推进课程动态发展.新型教学模式是解决大学学术英语发展问题的重要途径之一,同时也符合新时代推行智慧教育的大潮流.
【机 构】
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广西师范大学,广西 桂林 541004;广西中医药大学,广西 南宁 533000
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基于智慧教育理念、翻转课堂与学术英语教学的关系,文章提出以智慧教育为引领,依托翻转课堂而构建的大学学术英语教学模式.其中,学习者和教师、专家、技术人员等各要素之间有效互动和相互支持是确保教学各环节顺畅推进的前提条件;各个环节以及课程资源、师生互动、生生互动等各个要素互为条件共同推进课程动态发展.新型教学模式是解决大学学术英语发展问题的重要途径之一,同时也符合新时代推行智慧教育的大潮流.
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