【摘 要】
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随着素质教育与新课程标准改革的推广与普及，传统的教育观念和教育模式亟需做出相应的改进与优化，在教学的过程中更注重的是对学生综合素质与能力的提升，实现其全面发展。语文作
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随着素质教育与新课程标准改革的推广与普及，传统的教育观念和教育模式亟需做出相应的改进与优化，在教学的过程中更注重的是对学生综合素质与能力的提升，实现其全面发展。语文作为小学阶段的重要学科，对其他学科的学习都具有一定的影响，因此在教学的过程中需要更加重视教学模式的创新。目前在小学语文教学中，逐渐开始加强对文本细读教学形式的应用，这对提高学生的阅读分析能力和语言能力都具有重要的作用。本文主要是对当前在小学语文阅读教学文本细读中存在的问题以及在小学语文阅读教学中加强文本细读的有效策略两个方面做出了些详细的分析和
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【摘 要】 写作是一项多种智力因素与非智力因素共同作用的结果，社团活动对学生写作中的非智力因素有着积极的影响因素。本文主要论述了社团活动在学生学习兴趣的激发、情感的丰富以及意志的培养等方面的影响。 【关键词】 写作 社团 影响 在传统语文教育教学中，大多教师更关注智力因素对学生学习的影响作用，如在古诗词的学习中更关注学生的记忆力，而对学生的非智力因素关注不够。就写作而言，是一项多种智力因素
【摘 要】 中华传统文化是我们民族几千年发展史的文化结晶，它可以促进世界文化的繁荣，启迪人们的智慧，对个人的行为进行约束和纠正，我们要把传统文化渗入到小学语文教学之中，对学生的个人成长有着重要的意义。本文分析了当前传统文化在小学语文教学中的渗透现状，并探讨了加强小学语文教学中传统文化渗透的具体措施。 【关键词】 传统文化 小学语文 渗透 小学语文是是小学教育体系中的重要科目。在小学语文教学
自尊与责任感是个体有为于人类的人格核心。自尊是一种自我认识、自我评价的心理，表现为承认和重视自我在社会中存在的价值，喜欢和热爱自我的情绪以及接受自我的意向。自尊是人
强语式是英语中一种客观存在的语言现象 ,其表现形式遍及于语言的各个层次 ,即语音、词汇和语法结构等方面。运用语言学的有关理论对英语强语式的定义与分类、表现形式和否定
近年，随着我国教育事业的发展，国家加大对教育事业的投入与改革程度，我国的特殊教育事业得到了迅猛发展，但在改革的过程当中，特殊教育现状依然存在一定的问题。本文在分析特殊教育改革当中存在的一些问题，并且提出一些解决的建议，力求推动特殊教育的快速发展，进而使残疾儿童身心得到全面发展，从整体上提高我国残疾儿童的素质。 一、特殊教育的现状 1.特殊教育理念缺乏，受传统观念束缚 由于现阶段父母现有的文化
小学语文作为一门基础的教学科目,阅读教学作为其中之一,得到了教师和学生的广泛关注。如何有效地让学生参与到教学活动之中,转变阅读教学中“满堂灌”的现象,需要教师不断地
听评课已经成为教师的一项专业化行为,也是实现教师专业发展的重要途径。笔者在为期一年半的见习和实习过程中,对赣州市所辖地区四所高中语文教师进行问卷调查和访谈,发现语
目的：零缺陷管理模式在提高心脏瓣膜置换术后病人微泵用药安全中的作用，保证患者安全。方法：对234例重症瓣膜置换术后的患者在微泵使用中推行“领缺陷”管理的方法，通过收集问题
中华汉字记载着我们民族的物质和精神的历史,蕴含着中华民族独特的审美性格。作为一名教学者,应该引领学生走进其中,去解读,去品味。通过读一读、背一背、用一用的方法增加语
绝大多数的联绵词采用的是形声字.和所有独立成义的形声字一样,它也能通过字的形符起表意作用.形符是它的意义标记,产生并且标示一定的词的意义信息.不同的只是,连绵词是以类