【摘 要】
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《英语课程标准》体现了社会发展的要求,把培养学生的综合运用能力作为英语教学的核心目标。本文以甘肃为例,对该省15个县、市229名中学英语教师调查研究并结合多年中学英语
【基金项目】
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2006-2007年全国基础教育外语教学研究资助项目“《两个课标》在经济欠发达地区的应用现状研究”.项目编号为（JJWYYB2006141）.
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《英语课程标准》体现了社会发展的要求,把培养学生的综合运用能力作为英语教学的核心目标。本文以甘肃为例,对该省15个县、市229名中学英语教师调查研究并结合多年中学英语教学实践发现：在经济欠发达地区实行英语新课程改革,从教育资源、教师到学生都存在突出问题。笔者建议通过优化教育资源配置,教师网上集体备课,缓解语言学习焦虑,促进学生与文化＂对话＂,培训学习策略,期望有助于进一步推进课改、促进该地区学生语言综合运用能力协调发展。
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