【摘 要】
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高效课堂的本质特征就是在育人方面具有高效益。要获得这种高效益,它要求教师的教学,在思想方面具有一定的高度,在内涵方面具有一定的深度,在知识方面具有一定的广度。从课堂
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高效课堂的本质特征就是在育人方面具有高效益。要获得这种高效益,它要求教师的教学,在思想方面具有一定的高度,在内涵方面具有一定的深度,在知识方面具有一定的广度。从课堂内容的角度审视,不论是突出思想高度的超越教材,或彰显内涵深度的挖掘教材,还是体现知识广度的丰富教材,都归结于教师对课程教学资源的再度开发。它不仅依赖于教师对教材内容的辨析性解读,而且还取决于教师活化教材的智慧。
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