论文部分内容阅读
教育部在《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》中多次强调要推动信息技术与教育的深度融合，这也成为各级各类学校研究的热点和实践发展的重点。在互联网时代的背景下，信息技术与教育的深度融合应该是信息技术与教育之间双向作用的相互影响，既是教育系统在信息技术影响下的发展和创新，也是信息技术在教育原理指引下主动或被动的革新。为推进信息技术与教育教学的深度融合，高校应从宏观、中观和微观三个层面进行改革和创新。