【摘 要】
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新课程改革背景下,学校积极落实"以人为本"的教育思想,把学生当作课堂主体,让师生双方都获得崭新的课堂体验。体验式教学法源于生活,相比传统填鸭式的教学模式,更容易被学生
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度一般课题“城镇初中学校思想道德建设的实践与探索”系列研究成果之一,项目编号:GS[2018]GHB2238.
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新课程改革背景下,学校积极落实"以人为本"的教育思想,把学生当作课堂主体,让师生双方都获得崭新的课堂体验。体验式教学法源于生活,相比传统填鸭式的教学模式,更容易被学生消化吸收,锻炼学生的社会实践能力。研究阐述了初中思想品德体验式教学法的意义与应用策略,就体验式教学法的实际应用展开论述,以求实现寓教于乐,培养具备高尚思想品德的人才的目标。
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