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1问题的提出在稳态教学过程的小结阶段，教师在黑板上展示了人体体液的关系图解（图1）。在给出这一图解后．学生提出了不同的看法，他们认真比对了课本上内环境稳态图解（人教版）（图2）与图解（图1）后，发现两者有矛盾。
淋巴可以通过毛细淋巴管进入组织液吗
【摘 要】
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1问题的提出在稳态教学过程的小结阶段，教师在黑板上展示了人体体液的关系图解（图1）。在给出这一图解后．学生提出了不同的看法，他们认真比对了课本上内环境稳态图解（人教版）（图2）与图
【机 构】
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江苏省如皋市江安中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2009年8期
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