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摘 要 本文通过对当前在校80末、90初大学生思想政治教育工作中存在问题的分析，并在此基础上深入思考了对大学生政治思想教育应采取的方法和对策，着重指出在新的历史时期下，如何对大学生进行思想政治教育。
关键词 大学生 思想政治教育 方法途径
当前在校的大学生，基本上年龄段是在80末、90初，他们这一群体的成长，正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期。作为高校辅导员只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建，以人为本，不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段，才能使思想政治教育工作取得成效。从当前形势来看，我国大学生政治思想工作还存在薄弱环节，因此，大学生思想政治教育工作要适应新要求，就必须在求真务实、锐意创新上下功夫，结合时代特征积极探索新形势下大学生思想政治教育的新内容、新办法、新途径，在校园里创新的开展思想政治教育工作。
一、当前大学生思想政治教育中存在的问题
从客观方面分析，在改革开放和社会主义市场经济条件下，随着社会主义市场经济的不断发展，网络的普及，迅速涌现的新事物、新思想、新潮流对传统的价值观、人生观、世界观产生了很大的冲击。有些大学生的价值观趋向功利主义，人生观趋向享乐主义，对集体意识、民族意识、国家意识有所淡化。另外，信息化时代在给思想政治工作提供新的技术、手段、方法的同时，也带来了前所未有的冲击。互联网上的一些片面的、消极的、错误的观点影响着大学生的思想，传统的思想政治工作和方法面临着挑战。从主观方面分析，大学生的思想观念突出地表现为信仰、信念、理想的多样化。绝大多数的大学生能够认同中国特色的社会主义，并且为这个目标而奋斗。但是也有的大学生已经偏离了这个目标，只重学习崇尚自我，有的崇拜权力；有的过于看重金钱；有的胸无大志。这些都造成了成长在改革开放、经济快速发展年代的大学生，自我意识强、有活力、有个性，但是互相协作能力较弱；自我追求高、应对挫折能力较差，致使在日常的学习生活中，自尊与自卑同在、理想与失落并存，产生一定程度的亚健康状态和心理障碍。
二、新时期大学生思想政治教育方法和途径
1、“以人为本”是思想政治工作的灵魂
贯彻落实“以人为本”的思想政治工作理念。从高等教育自身的发展来看，在计划经济时代，学校代表国家为学生提供福利性质的教育，学校和学生之间是教育与被教育的关系随着高等教育改革的不断深化，学生和国家对教育费用实行成本分担，学生由单纯的享受国家福利变成了自身教育的投资者，学校和学生在一定程度上形成了经济学意义上的服务与被服务的关系。学生缴费上学，学校提供教育服务，高等教育是培养社会主义建设所需的各种人才的重要基地。在高等教育中贯彻“以人为本”的教育理念不仅有着充分的社会基础，也是国家社会向高等教育提出的新要求。
2、开展丰富多彩的思想政治教育活动
（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系思想武装大学生，引导大学生正确认识社会发展规律，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想和信念。
（2）开展好基本国策和形势政策教育。形势与政策课在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。除课堂教学外，可采取课外活动、社会实践、讲座、报告等途径让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化，以及我国改革开放的最新成果，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。
3、充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用
（1）信息网络化扩大了思想政治教育的覆盖面。在网络时代，高等院校的思想政治教育可以借助互联网，冲破围墙，向各地辐射，向不同的群体宣传，从而扩大教育的覆盖面。信息网络化大大增加了马克思主义与思想政治教育的信息量，使马克思主义与思想政治教育的内容更加丰富，为广大师生提供了丰富的教学资源。
（2）信息网络化增强了思想政治教育的针对性。网络教学所具有的即时性、互动性特点，使马克思主义与思想政治教育有可能顾及到每一位学生，使每一位同学都能以各种不同方式阐述自己的观点；教师也可以为每一位学生答疑解惑，传道授业，从而使教学双方的沟通和交流得以加强。教师可以及时地、有针对性地对授课内容进行调整和补充，从而使教学的针对性得以增强。
4、切实解决好大学生的实际问题
新时期大学生思想政治工作创新的手段和方法还有很多，但其最终落脚点还是要解决大学生所面临的实际问题。
（1）学生的就业问题。要解决好就业问题，首先要帮助大学生树立正确的择业观念，增强就业信心，引导大学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业；其次，健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，加强就业指导和服务，采取多种措施，促进毕业生就业；此外，还要加强学风建设，引导学生学好专业知识和技能，同时大力开展大学生素质拓展计划，全面提升学生的综合素质，为学生就业打好基础，提高竞争力。
（2）贫困生的经济资助问题。首先，完善国家助学贷款制度同加强大学生诚信档案建设相结合，通过对学生的诚信等级进行评定和归档来降低银行贷款风险，调动银行贷款积极性，以确保每一个贫困大学生都能通过助学贷款来顺利完成学业；其次是将对大学生的经济助困与精神助困相结合，引导他们正视现实，勇于面对困难，自强自立，保持乐观向上的精神风貌，克服各种心理问题。
总之，高校学生思想政治教育工作，任重而道远。只要坚持实事求是，从高校改革与发展的实际出发，以人为本，积极探索在新时期做好思想政治工作的新内容、新思路、新方法、新途径，因材施教、不断创新，才能把思想政治教育工作做的更好。
参考文献：
[1]王新明.新形势下思想政治工作的途径[J].胜利油田师范专科学校学报，2002（4）.
[2]韩方生.新形势下思想政治工作的挑战及对策[J].安康师专学报，2001（4）.
[3]王铁军.以人为本构建和谐校园[J].兰州交通学学报（社会科学版），2006，（4）.
关键词 大学生 思想政治教育 方法途径
当前在校的大学生，基本上年龄段是在80末、90初，他们这一群体的成长，正处于我国经济转型、社会转轨的特殊时期。作为高校辅导员只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建，以人为本，不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段，才能使思想政治教育工作取得成效。从当前形势来看，我国大学生政治思想工作还存在薄弱环节，因此，大学生思想政治教育工作要适应新要求，就必须在求真务实、锐意创新上下功夫，结合时代特征积极探索新形势下大学生思想政治教育的新内容、新办法、新途径，在校园里创新的开展思想政治教育工作。
一、当前大学生思想政治教育中存在的问题
从客观方面分析，在改革开放和社会主义市场经济条件下，随着社会主义市场经济的不断发展，网络的普及，迅速涌现的新事物、新思想、新潮流对传统的价值观、人生观、世界观产生了很大的冲击。有些大学生的价值观趋向功利主义，人生观趋向享乐主义，对集体意识、民族意识、国家意识有所淡化。另外，信息化时代在给思想政治工作提供新的技术、手段、方法的同时，也带来了前所未有的冲击。互联网上的一些片面的、消极的、错误的观点影响着大学生的思想，传统的思想政治工作和方法面临着挑战。从主观方面分析，大学生的思想观念突出地表现为信仰、信念、理想的多样化。绝大多数的大学生能够认同中国特色的社会主义，并且为这个目标而奋斗。但是也有的大学生已经偏离了这个目标，只重学习崇尚自我，有的崇拜权力；有的过于看重金钱；有的胸无大志。这些都造成了成长在改革开放、经济快速发展年代的大学生，自我意识强、有活力、有个性，但是互相协作能力较弱；自我追求高、应对挫折能力较差，致使在日常的学习生活中，自尊与自卑同在、理想与失落并存，产生一定程度的亚健康状态和心理障碍。
二、新时期大学生思想政治教育方法和途径
1、“以人为本”是思想政治工作的灵魂
贯彻落实“以人为本”的思想政治工作理念。从高等教育自身的发展来看，在计划经济时代，学校代表国家为学生提供福利性质的教育，学校和学生之间是教育与被教育的关系随着高等教育改革的不断深化，学生和国家对教育费用实行成本分担，学生由单纯的享受国家福利变成了自身教育的投资者，学校和学生在一定程度上形成了经济学意义上的服务与被服务的关系。学生缴费上学，学校提供教育服务，高等教育是培养社会主义建设所需的各种人才的重要基地。在高等教育中贯彻“以人为本”的教育理念不仅有着充分的社会基础，也是国家社会向高等教育提出的新要求。
2、开展丰富多彩的思想政治教育活动
（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系思想武装大学生，引导大学生正确认识社会发展规律，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想和信念。
（2）开展好基本国策和形势政策教育。形势与政策课在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的作用。除课堂教学外，可采取课外活动、社会实践、讲座、报告等途径让在校学生及时了解国际国内形势的发展变化，以及我国改革开放的最新成果，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。
3、充分发挥互联网在培养人、塑造人中的新型载体和重要手段作用
（1）信息网络化扩大了思想政治教育的覆盖面。在网络时代，高等院校的思想政治教育可以借助互联网，冲破围墙，向各地辐射，向不同的群体宣传，从而扩大教育的覆盖面。信息网络化大大增加了马克思主义与思想政治教育的信息量，使马克思主义与思想政治教育的内容更加丰富，为广大师生提供了丰富的教学资源。
（2）信息网络化增强了思想政治教育的针对性。网络教学所具有的即时性、互动性特点，使马克思主义与思想政治教育有可能顾及到每一位学生，使每一位同学都能以各种不同方式阐述自己的观点；教师也可以为每一位学生答疑解惑，传道授业，从而使教学双方的沟通和交流得以加强。教师可以及时地、有针对性地对授课内容进行调整和补充，从而使教学的针对性得以增强。
4、切实解决好大学生的实际问题
新时期大学生思想政治工作创新的手段和方法还有很多，但其最终落脚点还是要解决大学生所面临的实际问题。
（1）学生的就业问题。要解决好就业问题，首先要帮助大学生树立正确的择业观念，增强就业信心，引导大学生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业；其次，健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，加强就业指导和服务，采取多种措施，促进毕业生就业；此外，还要加强学风建设，引导学生学好专业知识和技能，同时大力开展大学生素质拓展计划，全面提升学生的综合素质，为学生就业打好基础，提高竞争力。
（2）贫困生的经济资助问题。首先，完善国家助学贷款制度同加强大学生诚信档案建设相结合，通过对学生的诚信等级进行评定和归档来降低银行贷款风险，调动银行贷款积极性，以确保每一个贫困大学生都能通过助学贷款来顺利完成学业；其次是将对大学生的经济助困与精神助困相结合，引导他们正视现实，勇于面对困难，自强自立，保持乐观向上的精神风貌，克服各种心理问题。
总之，高校学生思想政治教育工作，任重而道远。只要坚持实事求是，从高校改革与发展的实际出发，以人为本，积极探索在新时期做好思想政治工作的新内容、新思路、新方法、新途径，因材施教、不断创新，才能把思想政治教育工作做的更好。
参考文献：
[1]王新明.新形势下思想政治工作的途径[J].胜利油田师范专科学校学报，2002（4）.
[2]韩方生.新形势下思想政治工作的挑战及对策[J].安康师专学报，2001（4）.
[3]王铁军.以人为本构建和谐校园[J].兰州交通学学报（社会科学版），2006，（4）.