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高中化学课程是学生化学学科核心素养形成和发展的主要载体,而化学是一门以实验为基础的自然科学,化学课堂教学的顺利进行离不开实验。手持技术具有便携、准确、综合、直观等特点,引入手持技术可以实现将微观反应宏观化、完成一些实验现象不明显的传统实验等。因此,应用手持技术的化学课堂在培养学生化学核心素养方面具有重要意义。