创新思维理念 提升信息素养

来源 :学苑教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radeon0118
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪是一个信息时代,从课程标准要求来看,信息素养是信息时代公民必备的素养之一。培养学生的信息素养是信息技术学科教育的核心,如何在课程标准改革的大环境中提升学生信息技术素养,是我们作为一名信息技术教师首要解决的问题。笔者从提高教师自身的信息素养、紧密联系生活实际采用适宜的教学模式及改变评价方面来提升学生的信息素养。
其他文献
语文课堂教学是一个师生情感互动的过程,在新课改形势下,语文教师在教学中做到课堂语言有情、有准、有启、有美和谐统一,成为学生学习的激发者、引导者。
精品资源共享课程作为优质共享教学资源,要充分发挥其辐射和示范作用,本文通过分析研究精品资源共享课程的建设和共享现状,针对共享中存在的问题进行了分析和思考,并提出了建议。
高校实验室的开放管理是高等教育改革的重要内容。开放性实验室能够更好的发挥实验室资源应有的功能与作用,为培养创新型人才提供良好的空间与条件。探索科学合理的高校实验
化学对学生的思维要求非常高,同样需要学生对化学的学习具有极大的学习兴趣,只有如此,学生才能有效的掌握化学知识,教师能够更好的开展化学教学任务。本文教学经验出发,对如何提
在整个高考数学试卷中,选择题的答题得分与否,对整个数学成绩有着举足轻重的作用。从内容上看,它几乎包含高中数学的全部内容,以考查双基知识和基本能力为主;从难度上看,难度
在新课程课堂教学中,生成性是亮点之一,使每节课成为不可复制的学习历程。而小学生又富有想象与创造力,给课堂增加了更多的不确定性,更需要教师关注动态生成。教学中教师要创
课堂要高效,学生就要探究、要合作,教师要善于分组,善于组织、观察、协助、指导,以艺术地达成课堂高效。
初中数学是一门基础学科,也是一门工具学科。教师要不断营造良好的教学情境,增强初中生积极参与数学课堂活动的意识,提高学生学习数学的积极性,点燃学生的探究激情,发挥学生
加窗处理方法是在应用近红外光谱分析技术对食品品质进行分析、建立数学预测模型的过程中,选用适当窗函数对原始光谱数据施行降维、降噪等操作,从而节约计算机内存、减少运算
每到作文课,总有不少学生抓耳挠腮,因为他们觉得没什么可写。实际上,写作就是说话,就是把你生活中的所见、所闻、所思、所感用笔说出来!作文素材总的来说,一是源于所见所闻,二是源