论文部分内容阅读
在新改革的教育指标中,课堂教学师生互动与合作是一个重要的教学内容,现在已成为各科教学中的重头戏之一.对于初中化学而言,课堂教学的互动与合作能激发学生学习热情,营造良好的学习氛围,从而使教学质量得到很大的提高.因此,本文将对初中化学课堂教学互动与合作进行相关分析,并表达以下观点.
浅谈初中化学课堂教学互动与合作
【摘 要】
：
在新改革的教育指标中,课堂教学师生互动与合作是一个重要的教学内容,现在已成为各科教学中的重头戏之一.对于初中化学而言,课堂教学的互动与合作能激发学生学习热情,营造良
【机 构】
：
江苏省泰州市姜堰区实验初级中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2018年35期
其他文献
南涧盖瓦洒彝族村寨的＂哑巴会＂,在外来文化与本土文化不断交流与融合的过程中,其节日的称谓、仪式功能逐渐发生变化,甚至衍伸出＂新传统＂。节日习俗的现代变迁,不仅是文化持有者自
建立了基于QuEChERS技术的超高效液相色谱-串联质谱法(UPLC-MS/MS),对菠菜中的5种氨基甲酸酯类农药残留量进行测定。样品均质后,以乙腈-水(体积比50∶50)提取后,盐析离心,乙
摘 要：目前阶段，随着世界经济的不断发展以及国家间经济、文化交流的增多，信息技术被广泛应用于各行各业，其在教育界中也备受瞩目，高校教育工作者开始致力于通过信息技术使学生的英语自主学习能力得到充分提高，以此更适应新时期经济以及社会的发展需要。作者在文章中就网络多媒体环境下高职学生自主学习英语能力的培养进行了深入细致地研究。 关键词：网络多媒体；高职学生；自主学习；英语；培养 中图分类号：C961
通过单因素实验考察了脂肪酶、乳化剂、反应温度、pH值、反应时间、酶添加量及摇床转速等影响鸡脂脂肪酶水解的因素.采用响应面分析法对反应温度、酶添加量、pH值和反应时间