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随着我国素质教育的全面发展,小学语文学科作为素质教育阶段一门重要的公共课程,旨在提升学生的核心素养。基于此,教师在实际语文教学中既要帮助学生掌握更多的语文知识,又要提升学生的核心素养。因此,本文针对当前小学语文阅读教学现状进行了分析,并通过采取一系列的创新改革措施,以期能够提升小学生的核心素养。