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构建高效的课堂，让学生实现学习效益最大化，是每一个教师为之奋斗的目标。而信息技术的介入能够为教师实现这一目标提供强有力的支撑。在教学实践中，数学教师可以适当地运用信息技术，利用信息技术活跃课堂氛围，打破小学生由于思维、认知等各方面限制而造成的教学瓶颈。基于此，本文就如何落实这一任务，通过信息技术构建高效课堂展开探究。