【摘 要】
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各地各级经常举办各种类型的初中英语公开课,包括全国性质的初中英语公开课、各省举办的初中英语公开课,以及各地区、各学校举办的初中英语公开课等等.在这些公开课上,参赛教
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各地各级经常举办各种类型的初中英语公开课,包括全国性质的初中英语公开课、各省举办的初中英语公开课,以及各地区、各学校举办的初中英语公开课等等.在这些公开课上,参赛教师们都在摩拳擦掌,绞尽脑汁,尽量取得较好的成绩,获得评委的好评.同时,有很多教师确实在英语公开课上表现突出,教学效果优良.然而,从整体上来看,很多教师在进行初中英语公开课的展示时,还是会进入一些误区.这些误区会严重地影响教师们的判断力,并且也不利于提高课堂教学的质量,甚至还会使教师们误入歧途,离初中英语教学的本质越来越远.本文将首先分析目前初中英语公开课上所存在的误区,并在此基础上探讨教师们应该如何走出初中英语公开课的误区,回归到语言教学的本质.
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