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综合实践活动的新颖性、实践性以及开放性，不仅为教育体系改革工作注入新的活力，也引导学生在不断增强个性发展的同n时，在实践中完成对知识的掌握。因此，在素质教育改革背景下，如何通过综合实践活动的高质量开展，既能够强化学生的学习能力，又可n以养成乐于探究的好习惯，已经是当前小学教师应重点解决的问题。本文从综合实践的开展优势入手，探讨有效强化学生实践意识、创新能n力以及学习能力的主要路径，希望真正发挥实践活动教育内涵的同时，为其他教师积累一定的授课经验，并推进小学教育工作的长远发展。