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中职学校《计算机应用基础》教学中存在着学生整体素质偏低，学生入校的计算机水平参差不齐，学生对计算机的认识存在误区，教材中办公软件的操作实例太少等问题。针对这些问题笔者采用分层教学、实例教学、任务驱动教学的方法，通过封杀USB接口，合理安排上机座位，组织外出参观，开展比赛活动，及时肯定和表扬学生的成绩，以及建立良好的师生关系等措施比较有效地解决了教学中存在问题，同时提出了两个建议，希望能引起政府和教育主管部门的重视。