论文部分内容阅读
语域是情景语境的产物，语类高于语域层次且能反映文化语境。语域的三个变项共同决定了语篇结构，共同促成了特定语境中存在的意义类型，从而形成不同的语篇类型即语类。通过语篇分析，可以观察到语域结构中的语言变体，可以了解到语类中的语言图式结构，从而更好地掌握跨文化交际，把对跨文化的了解提升到理性高度。
文化特征在语域与语类中的体现（续）
【摘 要】
：
语域是情景语境的产物，语类高于语域层次且能反映文化语境。语域的三个变项共同决定了语篇结构，共同促成了特定语境中存在的意义类型，从而形成不同的语篇类型即语类。通过语篇分
【机 构】
：
广西教育学院外语系
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2008年6期
其他文献
笔者找到了仅仅针对高考且仅仅适用于高考的某些技巧。笔者提出的“《评分细则》的模拟策略”和“‘分数时间化’的目标管理策略”,就是此类技巧化的东西。它们强调了两个词：
“和平发展”、“有所作为”、“以人为本”、“和谐世界”是以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出的外交战略新理念。每一理念的提出，都有其特定的国际国内背景。这些新理念相
本文分析了当前口译人员的社会需求和民族地区高校口译教学状况,对口译教学在教学定位、课程安排、师资水平、教材使用以及课程评估方面提出了改进措施。
教师良好的情感品质在体育成功教育中起着重要的作用。爱是成功教育的基石,有了对体育教育事业深切的爱,才会全身心的投入到教学教育中去;有了对学生真挚的爱,才能激起教师对
对第三人的侵害经营者是否有赔偿的义务,《消费者权益保护法》和其他法律法规都未作说明,学术界的相关研究也较少。本文以两个案情相似而判决却迥异的案例为研究对象,用圆心
在体育教学改革中,为了充分发挥体育教学的育人功能,全面提高教学质量,体育教师在教学过程中情感的投入非常重要。要优化教学氛围,提高学生学习的积极性,构建和谐体育课堂,使
高职英语学习困难生存在的主要问题有：英语基础差,学习兴趣低;学习方法不当;学业放松,缺乏自律;不喜欢教师或其教学方法。本文在此基础上提出了一些切实可行的对策。
教材与教法有效结合的实质是因材施教,因材施教就要依据“三贴近”原则优化教材资源、采用实践教学内化教材知识、运用教材内容培养言语能力。