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数学作为一门重要的学科，在小学生的发展中发挥着非常重要的作用。在小学数学的教学中，学校教师都有自己预先指定的规划。为了增强教学的效果，数学学科的教师通过采用各种不同的教学方法，利用多种教学工具完成教学的任务。但是目前的小学数学教学存在成效不显著的情况，因此，本文主要以苏教版作为示例来重点分析提高小学数学教学的策略，通过以上的研究提高教学效果，促进小学生的发展。