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本文通过对高职院校实践教学情况的分析,指出实践教学存在的问题和应遵循的原则,进而明确实践教学体系应从多元化、多角度建立,利用互联网技术创新实践教学评价体系,指导实践教学,培养社会需求的高素质专业会计人才。
“互联网+”背景下高职会计实践教学评价体系构建
【摘 要】
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本文通过对高职院校实践教学情况的分析,指出实践教学存在的问题和应遵循的原则,进而明确实践教学体系应从多元化、多角度建立,利用互联网技术创新实践教学评价体系,指导实践
【机 构】
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天津商务职业学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年12期
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