论文部分内容阅读
临床路径式教学法是指将临床路径理念引入临床教学工作过程之中,以临床路径为平台对临床医学生组织教学的方法.将临床路径式教学法应用于教学查房中,有利于教师职责从传播临床知识转变为教会学习,同时也是培养医学生"会学"的有效途径,培养他们独立获取知识的能力、临床思维能力和探索创新能力.
临床路径式教学法在呼吸内科教学查房中的应用
【摘 要】
：
临床路径式教学法是指将临床路径理念引入临床教学工作过程之中,以临床路径为平台对临床医学生组织教学的方法.将临床路径式教学法应用于教学查房中,有利于教师职责从传播临
【机 构】
：
第三军医大学,第三军医大学,第三军医大学
【出 处】
：
西北医学教育
【发表日期】
：
2004年5期
其他文献
针对护理本科生护理临床实习普遍存在的问题,作者根据三年临床实习带教经验,总结出调动其积极性的做法.①介绍科室的特殊性及各种疾病的特点;②帮助学生与病人建立起良好的护
针对我国高等教育存在的不足,以护理学专业教育为例,提出在培养后期实施'大专业,小分流'的设想及实施方案,以期为我国高等教育人才培养模式探索新的发展途径.
目的明确各因素对课堂教学效果的关联程度,从不完全信息中找出影响课堂教学效果的主要因素.方法利用灰色关联分析法,通过对我院课堂教学比赛部分选手课堂教学效果影响因素资
目的将临床路径的基本理念引入到临床教学工作之中,提高临床教学效果.方法将46名临床医学生按照随机数据表法随机分为两组,一组采用CP教学法,一组仍沿用传统的教学方式,实施
目的评价大学生开展口腔社区实践的效果.方法在武汉大学口腔医学院的56名1998级本科生中开展了社区口腔实践,并对其进行问卷调查评价.结果 82%的学生认为该项目能树立学生以
从如何逐步缩小手工检索,突出计算机检索,从重视网络信息检索入手,介绍几年来中山大学北校区研究生医学文献检索课教学内容随着计算机技术、信息检索技术的发展而不断拓展的
临床实习带教,应重视:坚持言传身教,培养学生良好的医德医风;坚持基本知识、基本技能、基本操作的训练,培养合格的实习医生;培养学生临床思维能力,提高诊治水平;从严要求医疗
在全面分析入世对我国高等医学教育影响的基础上,提出了我们的应对策略:(1)增强机遇意识,调整人才培养结构,促进高等医学教育事业的进一步发展;(2)扩大高等医学教育开放力度,
通过在内科学教学中的备课、课堂授课、考核和临床实习等几方面应用角度教学法教学,可指导学生从不同侧面、不同角度、不同层次去认识和分析问题,有利于学生科学性、创造性思
为提高病理生理学理论课的教学质量 ,实验教学必须引起重视 ,而实验教学准备质量的高低 ,是影响实验课教学成败的关键。本文对如何做好病理生理学实验教学准备工作进行了讨论