论文部分内容阅读
京津冀教育协同发展是京津冀协同发展的重要内容,本研究综合运用文献分析法、电子问卷调查法、访谈法,调查了京津冀部分小学信息技术教育资源分布现状,分析了三地小学信息技术教育资源差异及区域共建共享的动因和优势,构建了京津冀"强校+弱校"小学教育联盟模式和协同机制,为促进三地小学信息技术教育的发展提供借鉴,同时为三地小学信息技术教育主管部门制定相关政策提供参考。