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讨论了参与式教学法的意义和运用方法,分析了参与式教学法对大学生学习心理的影响和对培养大学生能力的作用,比较了传统教学法、建构主义教学法、愉快教学法和参与式教学法产生的背景及其历史意义。
参与式教学方法的探索与实践
【摘 要】
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讨论了参与式教学法的意义和运用方法,分析了参与式教学法对大学生学习心理的影响和对培养大学生能力的作用,比较了传统教学法、建构主义教学法、愉快教学法和参与式教学法产
【机 构】
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河南职工医学院化学教研室
【出 处】
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新乡师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年05期
【基金项目】
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河南省教育厅“十五”教育科学规划2005年课题,课题名称:现代信息技术在高职化学教学中的运用——与传统教学模式的比较研究(课题编号:2005-JKGHAZ-244)
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