多措并举,丰富学生的作文“素材库”

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当前,小学生普遍认为作文难,有的一见作文就心烦,甚至谈“文”色变,其中很重要的一个原因就是学生感到无内容可写,作文素材的积累是为了解决“写什么”的问题,“没什么可写”主要是素材积累不足。为了提高学生的作文能力,在作文教学实践中,我就指导学生积累写作素材这一方面进行了大胆的尝试,收效颇丰,我的具体做法是:
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