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研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。
研学旅行课程校本化开发与实践研究——以郴州市六中“福城文化”研学课程为例
【摘 要】
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研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要,组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和
【机 构】
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湖南省郴州市第六中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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