【摘 要】
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目的探讨家属参与式教育管理对代谢综合征患者治疗的效果。方法选择代谢综合征患者200例，随机分为管理组和治疗组，每组100例。对照组采取自我管理方式进行管理，管理组在自我管理方式的基础上增加家属参与式教育管理，比较两组患者管理前后的BMI、血压、血糖、血脂、血尿酸及治疗依从性。结果干预6个月后，管理组患者BMI低于对照组，差异有统计学意义(t＝2.832，P<0.05)；管理组患者收缩压、血糖、甘油
【机 构】
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313100 浙江省湖州中等卫生专业学校,
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目的探讨家属参与式教育管理对代谢综合征患者治疗的效果。
方法选择代谢综合征患者200例，随机分为管理组和治疗组，每组100例。对照组采取自我管理方式进行管理，管理组在自我管理方式的基础上增加家属参与式教育管理，比较两组患者管理前后的BMI、血压、血糖、血脂、血尿酸及治疗依从性。
结果干预6个月后，管理组患者BMI低于对照组，差异有统计学意义(t＝2.832，P<0.05)；管理组患者收缩压、血糖、甘油三酯、总胆固醇、血尿酸水平，均低于对照组，差异有统计学意义(t值分别为8.432，9.324，2.831，3.321，4.343；P<0.05)；管理组患者治疗依从性高于对照组，差异有统计学意义(χ2＝14.324，P<0.05)。
结论家属参与式教育管理使代谢综合征患者体重，血压，血糖，血脂和血尿酸状况改善明显，能够提高患者的治疗依从性。
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