【摘 要】
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新形势下，高校各类社团蓬勃发展，社团类别不断增加，活动也是日益丰富多彩，而体育社团凭借其增强学生体质、拓宽学生视野、锻炼学生能力、强化自我管理、丰富校园生活等诸多优势深受广大学生喜爱，参与人数众多，因此，体育社团对校园体育文化的传播具有积极的推动作用。基于此，该文探究高校体育社团对校园体育文化传播的影响，并就如何进一步彰显其效用进行探讨。
【基金项目】
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以校园足球为突破推动学校体育教育发展研究（XJKT2022003）；
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新形势下，高校各类社团蓬勃发展，社团类别不断增加，活动也是日益丰富多彩，而体育社团凭借其增强学生体质、拓宽学生视野、锻炼学生能力、强化自我管理、丰富校园生活等诸多优势深受广大学生喜爱，参与人数众多，因此，体育社团对校园体育文化的传播具有积极的推动作用。基于此，该文探究高校体育社团对校园体育文化传播的影响，并就如何进一步彰显其效用进行探讨。
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在“双减”背景下，要推动青少年体质健康发展，深化校园体育教学改革和实践，充分体现体育的价值功能，应通过体育发展助力健康中国战略的准确实施，建成形式多样、因材施教和可持续发展的校园体育发展体系。该文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法，从理论逻辑、现实实践两方面展开研究，对校园足球的价值意蕴加以凝华、梳理和分析，提出创新性发展路径。研究认为，政策化、相融化、轻松化和体系化，能加快推动青少年校园足球的
为促进校园体育发展，本文以“为何学生上了多年体育课却难以掌握一项运动技能”为核心问题，提出目前我国校园体育发展困境，并基于“双减”政策，提出政策契机下的校园体育发展路径。
文章运用文献资料研究法和逻辑分析法等研究方法，以学校体育发展的现实困境与路径为研究对象，以“双减”政策为切入视角进行探究，得出当前学校体育课程正处于教师教育模式与践行发展理念相矛盾，学校物质资源匮乏及师资队伍力量薄弱，学生体育价值认知内化受阻等困境。基于此，提出：学校应坚持以学生为本，明确家校社协同责任；推进资源有效整合，促进师生共同发展；秉承体教融合理念，多元化推动学校体育新征程。
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2021年7月24日,中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,“双减”政策的发布从本质上大幅度减轻了我国中小学生的学习负担。“双减”指出要发展教育的育人功能,把育人放在首位。校园足球作为十八大部署体育强国战略的核心,在国内的发展建设已经趋近成熟,但仍存在问题。本研究以“双减”政策为出发点,对我国校园足球发展现状进行分析,找出校园足球在“
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