古交市中学篮球发展现状及分析

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  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2016)06-000-01
  摘 要 篮球后备力量的培养是影响篮球运动发展最主要因素,而青少年正是其主要后备力量。本文通过问卷调查、查阅相关文献、咨询有关专家等方法,分析得出了古交市中学生篮球运动存在开展不足的现状,总结出在中学生篮球开展过程中存在的问题,并提出相关建议以促进古交市中学篮球快速健康发展。
  关键词 篮球 中学生 发展现状 相关建议
  近几年,我国篮球水平不进反退就是因为学校篮球开展不够完善。因此,本文对古交市中学生篮球运动开展现状进行了调查研究,分析了当前古交市中学篮球开展现状以及存在的主要问题,并且结合当前中国竞技体育发展的实际情况,提出了古交市开展中学生篮球运动的可持续发展策略。
  一、参加篮球运动对青少年的影响
  (一)参加篮球运动对青少年的心理影响
  篮球运动是一项集体运动,它要求球队中的每个队员必须齐心协力,只有通力合作才会取得好成绩,青少年通过正确处理好个人与集体的关系,可以增强自身的团队合作意识,在运动过程中参与者会遇到心理方面的困难与挫折,参与者在争取胜利的同时就是战胜种种困难的时候,从而就养成了坚强意志质量。
  (二)参加篮球运动对青少年的生理影响
  篮球运动能促进青少年综合身体素质和智力的发展,篮球运动是一项对身体素质要求极高的运动,在篮球运动过程中运动员反复进行着走、跑、跳等动作。这些促使青少年的弹跳素质、速度耐力素质、灵敏素质都得到很大提高。
  二、研究对象与研究方法
  (一)研究对象
  本文的研究对象是古交一中、古交二高两所中学的学生。
  (二)研究方法
  问卷调查法、数据统计法、文献资料法。
  三、结果与分析
  (一)古交一中、古交二高学校调查结果与分析
  1.古交一中、古交二高体育教师基本情况调查。调查得出20名体育教师中男性占80%,女性教师占20%。年龄在20-35岁之间的占50%,年龄在35-50岁间的占50%。通过数据表明古交市体育教师中男女比例比较适中,有利于在教学过程中一些特定教学内容的开展。
  2.古交一中、古交二高篮球硬件设施和场地器材调查。调查得出古交一中有篮球场地七块、场地类型为塑料、学校篮球数量120个。古交二高有四块篮球场地、场地类型为塑料、学校篮球数量为150个。从这些数据可以看出古交一中、古交二高篮球场地虽然是塑料场地,有利于学生参加篮球运动,减少了学生正在运动中的安全隐患。
  3.古交一中、古交二高篮球比赛的调查。调查得出古交一中有男子篮球队,没有女子篮球队,篮球活动组织形式只有友谊赛。古交二高没有男子篮球队、也没有女子篮球队,没有组织篮球活动。这表明这两所学校没有完善的篮球队伍建设,参与篮球运动只是停留在游戏层次,无法发现和培养优秀的篮球运动员,而且组织篮球比赛的形式很单一。
  (二)古交一中、古交二高学生调查结果与分析
  1.学生热爱篮球运动的情况。调查得出有在所抽样调查的样本中有8.3%的同学特别喜爱篮球运动、有42.4%的同学热爱篮球运动,另外有49.3%的同学对篮球运动的态度为一般。从上列数据可以看出在古交一中、古交二高的学生中热爱篮球运动的占到了一半,同时也有一半左右的同学对篮球运动持一般态度。
  2.参加适量篮球运动对学习的影响调查。调查得出在调查的学生样本中认为参加适量篮球运动可以很好地促进学习的学生占12.7%、认为参加适量篮球运动对学习有一定的促进作用的学生占13.4%、认为参加适量篮球运动对学习没什么影响的学生占40.9%、认为参加适量篮球运动对学习有一定妨碍的学生占18.1%。這表明学生对篮球运动的积极意义没有一个更好的了解,他们没能正确理解了篮球运动的意义,这是阻碍篮球运动开展的一个主要原因。
  3.参加篮球运动的原因的调查。调查得出在调查的学生样本中有42.4%的同学参加篮球运动的目的是锻炼身体、增强体质;有30.1%的同学参加篮球运动的目的是因为自己的兴趣爱好;有6.5%的同学参加篮球运动的原因是学校或者是家庭的要求。可以看出同学都是因为自己想通过参加篮球运动学习到一些知识或者改变自己的不足之处,只有6.5%的人参加篮球运动的原因是来自外部的要求。
  4.学生每周参加篮球运动的次数调查。调查得出可以看出学生参加篮球运动的兴趣并不浓厚,每周参加篮球运动的次数有90%左右的学生低于三次。
  四、结论
  通过对古交一中,古交二高同学的调查,得出古交市在学校篮球开展方面有一定的基础但还存在很多问题。表现在学生对参与篮球运动存在兴趣不足,学校篮球场地和设施不能满足学生运动需要,教师在篮球运动教学方面存在教学内容匮乏和教学方法单一,政府对学校体育投入不足,这些都是阻碍古交市中学生篮球开展的主要因素。
  五、建议
  (一)加大政府部门对学校篮球事业的投入。(二)学校加大对篮球运动的重视程度。(三)加强体育教师在学生参加篮球运动中的指导作用。(四)增强学生的篮球运动兴趣。
  参考文献:
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