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初中物理实验教学的核心就是让学生直接观察相应的动态情况,和学习到的抽象算式理论内容相互印证,从而提升学生对于物 理课程的理解程度。但目前,我国的初中物理实验教学存在问题较多,不能有效提升学生对于初中物理课程的理解度。则本文将从初中物 理实验教学与学生创新能力培养的重要性入手,全面展开初中物理实验教学与学生创新能力的培养研究。