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小学美术教学中学生的课堂表现和课堂作业是最能体现教学有效性的。文章从学生分层、备课分层、形式分层、作业分层和评价分层五个方面对小学美术分层教学的策略进行探讨,以期提高学生美术学习的主动性。
小学美术分层教学策略探究
【摘 要】
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小学美术教学中学生的课堂表现和课堂作业是最能体现教学有效性的。文章从学生分层、备课分层、形式分层、作业分层和评价分层五个方面对小学美术分层教学的策略进行探讨,以
【机 构】
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江苏如皋市搬经镇常青小学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年24期
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